El repte
Com moltes escoles amb una visió audaç de futur, la Comunitat d'Aprenentatge de San José sabia què volia: una experiència d'aprenentatge impulsada per la passió, guiada per un propòsit i centrada en learner .
No necessitaven estar convençuts del "perquè". El que necessitaven era un soci que els ajudés a fer realitat la seva visió amb claredat, estructura i suport a llarg termini per a un canvi real i durador.
Volien anar més enllà de l'aprenentatge tradicional basat en matèries i fomentar un nou tipus de learner Algú que és autodirigit, emocionalment compromès i equipat amb habilitats preparades per a la vida.
significava repensar el paper dels professors, el disseny de les experiències d'aprenentatge i el llenguatge utilitzat a l'escola.
" En Georgi ha tingut un fort impacte en la meva vida i en la Comunitat d'Aprenentatge de San José , ajudant-nos a embarcar-nos en el nostre viatge d'aprenentatge amb..." Learnlife Ha demostrat ser un professional de tota la vida. learner i ens ha guiat a través d'aquesta aventura d'aprenentatge, fent-la divertida, accessible, fiable, flexible, orientada al creixement i enriquidora ."
– Elsa Amavizca, directora de Pedagogia i Innovació
Els seus objectius eren ambiciosos:
-
Alinear el lideratge, els educadors i learners amb una visió unificada.
-
Construir un marc per guiar l'aprenentatge i l'avaluació a través de les competències.
-
Donar suport als professors perquè assumeixin la responsabilitat del seu creixement professional.
-
Crear una guia escalable per mantenir la transformació al llarg del temps.
La solució
La nostra col·laboració va començar amb una immersió profunda.
L'equip directiu de l'escola, inclòs el director general, el director pedagògic i els caps de divisió, va passar dues setmanes a Learnlife a Barcelona. Van observar l'aprenentatge en acció, van reflexionar sobre el seu propi context i van explorar què caldria per liderar el canvi a la seva pròpia escola.
Vam treballar junts per reimaginar com es podria veure i sentir l'aprenentatge quan se centrava en habilitats reals i creixement personal, i vam començar definint la visió.
"Hem continuat desenvolupant la visió de la Comunitat d'Aprenentatge de San José, centrant-nos en el learner perfil que volem per a la nostra comunitat.” - Georgi Panayotov, Learnlife Entrenador
A partir d'aquí, l'equip va reestructurar les assignatures acadèmiques en blocs de construcció per adoptar una manera més flexible i integrada de desenvolupar habilitats i competències.
«Hem connectat les habilitats que volem prioritzar amb els diferents components bàsics —que abans eren assignatures— i ens hem assegurat que aquestes habilitats s'aprenguin de manera tangible.» - Georgi Panayotov, Learnlife Entrenador
Un equip pioner d'educadors va participar en una formació bàsica sobre el disseny d'experiències d'aprenentatge. Els professors van rebre suport in situ i van cocrear un sistema de desenvolupament que funciona a tres nivells:
-
Creixement individual a través de l'autoavaluació i la reflexió.
-
Aprenentatge entre iguals mitjançant l'observació i les comunitats de pràctica.
-
Suport al lideratge mitjançant cicles de coaching i feedback.
Aquesta estructura va donar als professors les eines, la confiança i l'ànim per fer que el canvi es consolidés.
Sis mesos més tard, vam tornar per observar els canvis en acció. A través de visites a l'aula i diàleg reflexiu, vam ajudar l'equip a aprofundir en la seva pràctica i vam modelar estratègies de lideratge per donar suport al canvi continu.
Es va dissenyar conjuntament una full de ruta biennal , juntament amb una estratègia a mida per integrar learner autonomia a tota l'escola. I potser el més important, un equip d'ambaixadors interns va començar a liderar el camí, difonent noves pràctiques i fomentant una cultura de col·laboració i curiositat.
L'impacte
La Comunitat d'Aprenentatge de San José ara té una base sòlida per a la transformació a llarg termini.
L'aprenentatge ara se centra en les competències del món real, no només en el contingut. Els professors se senten més connectats com a equip, dissenyen experiències d'aprenentatge significatives i creixen com a professionals reflexius.
Learners mostren signes d'un compromís més profund, una major motivació i autonomia.
Més que una nova metodologia, aquest canvi s'està convertint en una nova manera de ser. Una cultura de passió, propòsit i autonomia.
"Estem molt contents de començar el curs escolar amb la formació que hem rebut" Learnlife a través de Georgi, confiant que els nostres fills tindran una experiència d'aprenentatge feliç i significativa. Una experiència on desenvolupin l'autonomia i descobreixin la seva passió .
– Elsa Amavizca, directora de Pedagogia i Innovació
Quin va ser el secret de l'èxit?
La Comunitat d'Aprenentatge de San José no només volia un canvi, sinó que estava preparada per liderar-lo. Amb una visió clara i un profund compromís amb el creixement, van adoptar un procés per capes, reflexiu i construït per a una transformació sostenible a llarg termini.
Ara tenen les eines, l'equip i la confiança per seguir endavant i learners que estan disposats a créixer amb ells.
